第十六章 反面教材 (第4/4页)

儿。”

    梁盛堂花了整整两个小时，给电话簿上的每个人挨个打了电话。

    一遍遍地重复着，却没有任何烦躁。

    等到终于结束的时候，梁盛堂长舒了一口气，“好家伙，不打电话不知道，原来家里的电话簿上有这么多人。正好我也困了，该睡觉了。”

    ……

    三天后，晚上七点多。

    梁牧坐在客厅的沙发上，旁边就是他爹梁盛堂，父子俩正在聚精会神地看电视。

    七点半到了，日常的新闻节目进入尾声，到了梁牧之前提到过的时间。就见新闻节目没有立刻结束，而是画面一闪，开始播放一段纪录片。

    镜头对准了一间四合院，主持人的讲解简单详细，声音清脆悦耳。

    “各位观众朋友你们好，现在画面中出现的东西位于上京一间的四合院内。而这里在不久之前，还是个名不见经传的小院，现在却牧了不少人心中的神秘地点。”

    “在两个月前，上京名门梁家的少爷梁牧租下了这里，并且将这里当做收‘废品’的垃圾场。您别着急，这所谓的废品，其实大有门道，就让梁家少爷梁牧来讲解吧。”

    画面再次一闪，屏幕上出现了梁牧侃侃而谈的画面。

    面对镜头，语言风趣幽默，贪图模范，讲解的内容也简单易懂。

    过了一会儿，电视上又出现了主持人熟悉的声音。

    “正在屏幕中侃侃而谈的，就是梁家的少爷梁牧。在过去，是上京百姓中口口相传的二世祖，是人们教育孩子的反面教材。”