第341章 导师，学生品德还是很重要地 (第2/3页)

规矩了。

    时良继续道：“敢问各位武科导师们，你们对学生的评价，只看天赋，不看个人品德的吗？”

    “如果是这样的话，那我就有些怀疑我以前接受的教育，塑造的人生三观是否正确了，不知哪位导师能给我一个解释，一个合理的答案。”

    霍渊道：“这是上面定下的规则，武院学生乃是为了应对残酷的环境而培养的，天下不止有安全有序的都市，还有着残酷无序的野外。

    世界上总要有人去阻挡风雨，成为百姓的保护伞，安宁是需要流血与死亡的。”

    说着，霍渊的神情变得严肃而大义凛然起来。

    时良无语，这说着说着怎么还把自己说激动了呢？

    “老师的意思是说，这些武科天才就是以后人民的保护伞，阻挡危机的主力。”

    霍渊：“不错，所以学院对他们的各项扶持，都是他们应得的。”

    时良：“那不是应该更加注重道德教育吗？万一他们道关键时刻叛变了呢？那我是不是就可以理解成，学校在为敌人培养强者，在资敌。”

    “不可能，他们是人族培养起来的，怎么会背叛。”霍渊大怒道。

    “老师就这么肯定吗？又拿什么去保证呢？国家为什么在大学之前，要进行义务教育，塑造修士的三观，可到了大学似乎完全被否定了，重新回到了赤裸裸的弱rou强食阶段。”

    “好吧，这也许是上面有着自己的考虑是我不知道的，我想问老师一个问题。”

    “一个拥有强大武力，曾经为了人族而战，斩杀敌人，可是他的本性却是一个欺压百姓，强抢民女，视百姓为压榨的对象，那么这样的人，老师觉得是英雄，