分卷阅读233 (第1/4页)

    引老师和曹聪术士的东西存在。

    不其然的，程奇脑海浮现出了署名为范世杰术士的两篇论文。

    他跟老师去过霍林河，自是知道这两篇论文。甚至在从霍林河回长安的飞空艇上，他已经提前看过其中的内容了。老师固然对范世杰术士的论文赞不绝口，但也私下点评其中的设计并不复杂，关键是想法新颖，将蒸汽机同旁的机械结合到一起。

    程奇想，老师夸赞这一点的时候，心中一定是很得意的。毕竟他跟老师都知道，范世杰术士的研究方向来自李流光术士。不过是因为论文署名范世杰术士，老师不好明着夸李流光罢了。

    偶尔程奇也会嫉妒地想，李流光术士脑海的那些奇思妙想到底来自哪里？

    从范世杰到老师，从曹聪到柳木舟术士，明明是不同的研究方向，但李流光术士好似什么都懂，什么都能说到关键处。以至于老师和曹聪术士他们愿意为了李流光术士留在偏远的、无论交通还是交流都颇为不便的草原。

    想到老师刚回来时说要把实验室搬迁到霍林河引发的震动，程奇便是一脸苦笑。偏偏曹聪术士也跟着凑热闹，家信中居然交代了同一件事。两者叠加，本已引得人人侧目。待范世杰术士的论文发表，消息灵通者如王松一术士已寻了上来。

    也不知老师会如何说，但程奇想大概用不了多久，李流光术士的名字便会扬名整个圣域。

    ……

    隔着万里之遥，李流光尚不知道范老先生论文发表引起的轰动。此时他正忙着分配圣域调配给第七前进基地的资源。

    ——工坊势必要是留下大部分的，范老先生的研究也需要一些。至于