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    我帮你念啊？”他见教导主任没吭声，索性就回忆着背了起来，“设A（x1，y1）B(x2，y2)，则x1……”

    教导主任：“这是什么？”

    顾响：“数学试卷解答题第三小题的解题思路。”

    何念念迅速地看过去，她反应过来，这就是刚才自己说的那道纠结了很久的题。所以顾响是特意把思路写给自己的么？

    教导主任惊异地看向顾响：“你没事写这个干什么，不是，你传纸条传这个？”

    所以闹了半天，就是一场误会。

    闹了乌龙的主任老脸有些绷不住，为了维持教师的尊严和威信，他依然正色道：“不管怎么样，你们晚自习上面传纸条就是违反纪律，这样，你们两个跟我去办公室写检讨。”

    何念念整个人都不好了，猛地抬头看向教导主任。

    写检讨？

    还要去主任办公室？

    想到那样的情景，她的脸色都白了。

    顾响站起来：“主任，不用了吧，纸条是我传的，违反纪律的也是我，我一个人写检讨就好了。”

    何念念听到这话，心里好像被岩浆烫了一样。

    他是准备自己抗了么。

    她的鼻子有些发酸，顾响根本不需要这样做啊，他为什么要对自己这么好。

    她又唾弃起了自己，明明顾响做的这些都是为了自己啊，她怎么可以让他一个人去，那就真的太没良心了，想到这里，何念念咬了咬牙，准备跟着一起过去。

    正当她就要