第162章 (第4/4页)

周考，月考，高考。

    每一年都是最关键的一年，每一次考试都是“分水岭”！

    宋知言怎么来得及吸收？

    他也就只能先靠着记忆力，把所有的知识点全部刻在脑子里，最后再转化在做题上。

    是的，你没看错。

    所有一切都将转化为做题，得分。

    当然，讲题也是如此。

    物理老师的讲题风格突出一个，不管你懂不懂，但你这分儿要拿到。

    甚至为了得到正确答案，一些堪称“歪门左道”的做题思路也被推崇。

    宋知言甚至到现在还记得物理老师当年在课堂上的一句话，当时是一位女同学举手发言，表示自己对老师方才讲的内容不怎么理解。

    然而那位人到中年cao着一口方言的物理老师眼看马上就要下课，便只随便挥了挥手——

    “你别管理不理解，记住公式，做题的时候套它就行！这公式真要有那么好理解，我不成爱因斯坦了？”

    物理老师幽默的表达瞬间让课堂笑成了一片。

    女同学也笑了。

    这件事就被这么悄无声息的揭过去，但不知为何，宋知言却一直记着那一天。

    当然，后面有关于那道公式的题目。

    不管是当年问问题的女同学也好，还是宋知言，还是当年班里的其他同学，都做对了。