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有人疼爱他们，给他们一个家，生怕再被丢弃，一个个非常乖巧，抢着帮大人干活。

    洗衣服，做饭这种活不成，他们就帮着烧火，看小婴儿，逗小婴儿玩。

    院子里欢笑声一片。

    公孙竹找上门来的时候，倒把正在欢闹的人唬了一跳。

    倒是木氏率先放下手里的鞋，主动开口问，“你们这是？”

    公孙竹很多时候都是很有礼貌的，三言两语把自己的来意说了。

    木氏一听他们想用她相公的记忆法，哪有不同意的，立刻叫来最大的两个女孩，“这两个是八岁。你看成吗？”

    虽然不是十岁，但是八岁已经最接近了。好歹这两个孩子能沟通。

    于是公孙竹让陈为跟他一块教，一人一个。

    两个小姑娘从屋里搬出几个条凳，让他们坐下。

    而后两人坐到公孙竹和陈为面前，听他们上课。

    公孙竹平时爱装读书人，说话喜欢咬文嚼字，对面那姑娘不识字，听得稀里糊涂。倒是陈为通篇大白话，对方听得很清楚，效果非常好。

    这可把公孙竹郁闷得不行。想他也是一代风流才子（自封的），居然比不上陈为这个不通文墨的浑小子，真真气煞他也。

    好在公孙竹要面子，没有骂对面的姑娘，而是让对方提问，哪些地方没懂。

    小姑娘一开始还有些害怕，可公孙竹这张脸实在很能唬人，过了刚开始那点陌生劲儿，她试着开口了。

    公孙竹好脾气回答她不会的问题，让小姑娘继续提问。

    问的过程中，还真把公孙竹问懵过，“这问题咋回答来着？他得回去看看。”

    于是把不会的问题记下来，他回学堂找其