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想亲自上去试验试验。

    “等着啊！马上！”贾赦随口说, 在上面左右张望, 不得不说高处的风景就是好。他要好好在上面看看，才不要下去。突然, 看见了贾代儒。

    不用贾政接着催, 自己就下来了。

    “我先拿回家让老太太瞅瞅, 赶明儿派人送到音乐厅。”贾赦和他三叔商议。

    “别弄坏了。”

    贾代儒最近有点忙, 张太傅被熙和帝喊去说了一顿后, 贾代儒的假期到了头。老先生看不惯他一天到晚不务正业，应考期间去当教书先生也就罢了，又弄了个音乐厅, 听说沉迷于弹琴。

    那怎么可以！

    张太傅听说后气得胡子都翘起来了，又将贾代儒提溜回去开始上课。然而，经过将近2年的深入学习，他已经学得差不多。包括他始终无法理解的以物喻人托物言志也难不倒他，以他强大的总结功能，已经将所有花草树木、飞禽走兽的特征和主旨都归纳了。

    碰到类似的问题和套公式一样往上套就是，一点儿都不费劲。

    比如说梅花的特点是不畏严寒、独开、香、早开，对应坚贞不屈、不与世俗同流合污、君子之德、敢为人先。只要写到梅花这几个特点，他就这样套用，简单方便，懒得时候甚至连词汇都不换一下的。

    张太傅自身比较忙，无法时时盯着贾代儒，再者，也没什么需要教他的了。倒不是说学海有涯，而是他发现对方真的只能学习，看起来读书很厉害，写出的文章水平不低，但一点灵气都没有。简单地说就是他不具有发散性思维，能轻松通篇背下大部头书，然而逃不过一句死读书。

    曾经，张太傅不信邪用了不少