那只单独的rufang又在妇产科的课堂上被详细解剖，并制成 了标本。 (第27/30页)

 这样流到人家的腰包里感到十分心疼，但教员们却对何大享当时的果决一致表示

    满意，甚至愿意每人为购买尸体凑上一块钱。校长当然不能从教员们的兜儿里向

    外掏钱，也只好认了。

    第一时间看到尸体的教授们都肯定，这两个女人是当天才被杀掉的女死囚，

    因为她们的手腕上还能看到一点手铐的痕迹。他们并不关心死者究竟是谁，只知

    道这么新鲜的尸体十分难得，需要好好利用。

    于是，妇产、泌尿和外科专业的学生们当晚在两个教室里临时加了现场课。

    尽管同白天相比，每个临时在讲台处增加了七、八个电灯泡的教室仍然显得

    不够亮，但主讲的教授们却都兴奋不已，因为他们再也用不着对着手绘的挂图去

    告诉学生们这里是尿道、那里才是yindao，他们可以一手戴着胶手套，一手拿着玻

    璃棒，讲到哪里就把哪里拨开给学生们看。同样兴奋的还有学生们，无论如何，

    手画的图再好，也比不上真正的实物清楚直观。再说，他们所面对的女尸又是那

    么完美，不仅男生心里充满着猗念，就是女生也在心中暗自羡慕。

    第二天上午，全校的学生都安排了集体解剖课。

    两个女尸实在是太完美了，教授们都舍不得下刀，最后还是决定，把那个比

    较瘦一些的尸体完整地保留下来，用防腐液处理后留给妇产和泌尿科作现场教学

    用，只对那个丰满些的进行解剖。

    解剖是由学校里最知名的，留过洋的黄炳义教授主刀，因为只有他在国外解

    剖过完整的尸体。

    解剖台被搬动小礼堂里，放在礼堂的正中间，外科、妇产和泌尿专