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能告诉你。”

    辛勤只好作罢，叮嘱了一番阿梨，又从里屋取出一只深色邮差包。这是他特地给阿梨买的，阿梨原本的那只大背包实在是太大太重了。“如果包里不是必须的东西，换个小点的包，你也方便。带着手机，记得接听电话。把你的金链子藏好。办完事情别贪玩，回来我送你回研究所。离得太远了给我电话，我去接你。”

    阿梨一一答应了，摸着咪呜送给他的邮差包，爱不释手。背包里的东西确实没什么要紧的，阿梨只拿上了平板电脑和手机，就开心地出门去了。

    虽然辛勤很不理解，但是作为一只猫咪人，也是有工作的。阿梨目前的工作，就是帮助王老师完成流浪猫的成猫教育计划。成猫教育和幼猫教育不同，更注重实践功能，意图帮助成年流浪猫树立健康和卫生意识，控制成猫之间的泛滥繁衍以及疾病滋生。如果资金成熟，他们还将建立成年流浪猫定期体检福利计划，力图帮助成年流浪猫提升生活品质，过得更加健康和长寿。

    这项工作只能是由兼顾两种身份，既有猫咪基因和记忆，又是人类的猫咪人来完成。而成猫计划的基础是建立在阿梨的毕业论文上的，由阿梨来执行，再好不过。王老师已经通过猫咪协会的影响力，做好前期铺垫。后期的落地工作，需要由阿梨自己来完成。

    成猫教育最大的困难其实是场地问题。他们需要一定的设备，足够大的空间环境，但又不能在野外太过招人耳目。

    阿梨目前选择的基地是原护城河的桥洞下。那里是除巫台山公园以外，毛春最大的流浪猫聚集地。平时白天不见人影，场地空旷，很适合上课。唯一不足的就是没有网