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分卷阅读106 (第3/4页)
了.jpg】”。 柯梦言回了我一张沙雕熊猫啾咪图。 ……可恶,感觉自己输了。 探望完班主任之后我们就去了办公楼,大家各自分散去找自己想要探望的老师。刚开始分头行动朱易明就拉着我直奔语文组——这家伙一直是语文课代表,和语文老师关系很亲近。 我在班里算是不太起眼的学生,除了成绩还说得过去之外,其他方面都不出挑,人也不热情,所以和各科老师都没有过多的沟通交流。不过班主任除外,在当时我参加艺考那段时间,他很关注我也很关心我,所以我这边看过班主任就算是达成今天的目的了。 当然,陪着朱易明去看看他想看的老师当然也没问题啦,我也还挺喜欢我们语文老师的。 郑老师教了我们两年,人美心善像仙女,哪怕不听她讲课就已经让人很满足了。再加上郑老师专业技术也过硬,课讲得相当好,只要是她教过的班应该都是全班沦陷。 令我有点尴尬的是一起来看语文老师的除了两个姑娘,还有李鹄。我主要是替朱易明还有李鹄尴尬,并没有觉得他们之一谁不该过来的意思。 我看着最前面领先我小半步的朱易明,他表情还算OK,就是不知道后面的李鹄表情如何了。两个姑娘搭伴说着小话,李鹄跟在最后,我没听到他的声音。 走到语文组门口我才意识到全校的语文老师都是在这个大间办公室的。 我的妈耶孟老师不会正好在办公室吧。 倒不是害怕孟老师,昨天的氛围绝对只能用和谐来形容。只是昨天刚刚以儿婿的身份见过孟老师,这么短的时间就以教过的学生的身份迎来第二次见面,我
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